【摘 要】
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<正>在留守孩子的教育过程中,笔者认为学校要充分发挥"教育功能、组织功能和协调功能",积极帮助留守孩子弥补家庭教育缺失,切实解决留守孩子因家庭教育缺失带来的一些问题,促
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<正>在留守孩子的教育过程中,笔者认为学校要充分发挥"教育功能、组织功能和协调功能",积极帮助留守孩子弥补家庭教育缺失,切实解决留守孩子因家庭教育缺失带来的一些问题,促进留守孩子的健康成长。一、发挥学校教育功能,结合教育教学弥补留守孩子家庭教育缺失作为学校,应该成立了留守孩子关爱工作领导小组,明确班主任为班级留守孩子关爱工作负责人,对科任教师也根据岗位不同制订相应的关爱责任,共同负担起留守孩子的管理和教育责任。
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