情景模拟认知训练干预35例小学生应对校园欺凌的研究

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提要:教学方法是教师指导学生为了实现教学目的,在教学过程中所采用的一系列方法和措施。随着教育改革的深入发展、现代教育技术的广泛应用以及新课程改革的全面实施,语文教学方法如雨后春笋大量涌现,变化也是日新月异。在选择与运用教学方法时,应遵循语文教学规律和教学原则,力争做到在教学过程中,科学地选择、运用和整合各种教学方法,实现语文课堂教学效果的优化。  关键词:语文;教学方法;优化  【中图分类号】G6
自改革开放以来,我国城镇化发展取得了重大的成就,2011年,我国城镇化率达到51.3%,突破50%大关,2015年这一数据达到了56.1%,但伴随着城镇化的快速发展各个城市所取得的骄人成绩,城市的生态环境也产生了相应变化——大气污染、水污染、土壤污染等不断加剧。2016年12月召开的中央经济工作会议上,国家主席习近平直接指出要继续扎实推进以人为核心的新型城镇化,推进城镇化与生态环境的协调发展,城镇
摘要:在新课改的背景下,提出了小学语文陶冶式的教学,本文主要通过介绍陶冶式的教学模式,了解陶冶式教学的基本要求,从中探索出小学语文陶冶式教学的有效方法。由此展开了小学语文教学的讨论,对于陶冶式的教学有重大的研究意义。  关键词:新课标;小学语文;陶冶式教学  【中图分类号】G623.2  在我国,语文教育主要的是为了传承我们的民族文化、发扬历史优秀文化,这其中包含着民族的情感、思想和哲学范畴。但是
摘要:随着数字信息化的不断发展,网络不仅改变着我们的世界,同时也改变着我们现行的教育方式,信息技术和英语课程的整合是大势所趋。虽然,中职英语在多媒体应用方面取得了显著的成绩,但同时也存在不少的误区。如何在英语课堂教学中有效运用多媒体辅助教学呢?笔者根据中职学生的实际情况,调整情景教学法在中职课堂的应用现状,旨在提高中职英语教学的质量,更好的实现中职英语课程的教学目标。  关键词:现状;有效性;误区
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