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新中国成立后高中语文教育经历了由从属于政治到自主建构的过程,教科书选文也相应地经历了由宣传灌输为主的时文向重视文学作品的转变。语文教科书的选文要符合主流的意识形态,更要完成语文能力培养的学科任务,以文质兼美的文学作品为主的选文符合语文教育本身的价值诉求。
新中国成立后高中语文教科书选文变化的历史研究（1949—2000年）
【摘 要】
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新中国成立后高中语文教育经历了由从属于政治到自主建构的过程,教科书选文也相应地经历了由宣传灌输为主的时文向重视文学作品的转变。语文教科书的选文要符合主流的意识形
【机 构】
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南京晓庄学院陶行知研究院
【出 处】
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课程.教材.教法
【发表日期】
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2013年11期
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为顺应世界高等教育发展的时代潮流,办好人民满意的教育,巩固“以学生为中心”的教育教学指导思想,牢固树立“全员育人”的思想观念[1],不断深化德育思政第二课堂的教育改革,