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在小学阶段,语文阅读教学的重要任务是培养学生的阅读兴趣,提高学生的阅读量和阅读能力。近年来,群文阅读这一教学方法脱颖而出,受到一线教师的广泛运用和推崇。我校教师积极尝试。并与兄弟学校进行了多次的交流,但群文阅读教学模式在我学校开展得并不好,效果也不尽人意。本文就群文阅读在农村小学语文教学中的问题诊断及应对策略介绍了自己的看法和做法。