总评
　　这是一篇不可多得的想象作文。它有几个非常突出的优点：
　　构思巧妙，想象合理。这篇作文的主题就是教导小学生书包里不要带零食，懂得吃零食的危害，并且学会整理自己的书包。我们假设一下，如果只是讲一通道理，来一篇干巴巴的说教，效果如何？而本文小作者通过想象，巧妙地将知识、道理水乳交融地糅进故事里，让我们读起来兴味十足，还能受到启发。
　　出色的想象作文其实是不多见的，因为很多作文想象的成分很少，有的同学其实只是采用了拟人的手法，赋予花草动物说话等“超能力”，情节及其他方面都缺乏想象。还有很多同学的想象不合情理，成了“胡编乱想”。想象是有边界的，纵然有时候可以运用荒诞的手法，但仍不能不受生活逻辑的约束。怎么叫合乎生活逻辑？简单说就是你设置的人物性格、故事情节等让人读起来觉得合情合理。这篇作文的故事情节读起来很顺畅，其实就是生活的一种艺术性延伸。
　　用词丰富多样且准確、传神，“人物”性格鲜明。文中写文具盒、书本、水杯的出场都有具体的神态、动作描写，形容词与动词运用极其准确，“人物”的语言也符合各自的性格特征，使每个“人物”都形象鲜明。更为难得的是，每个角色表现出的个性特征都符合事物本身的特点。就好比《西游记》里作为猴子的悟空聪明多变，作为猪的八戒好吃懒惰，“鼓囊囊”的文具盒比较憨厚——这跟它装有各种文具的实用性能相适应；“肩膀一耸”的语文课本自信又有点傲慢——这跟它作为书包标配的地位匹配；“虎背熊腰”的水杯有点霸气——这跟它作为小主人不可或缺的伙伴的角色正对应；“做贼心虚”的零食则显得怯弱猥琐——它的下场只能是被驱逐。
　　（许 妍 评点）