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文章从课程宗旨、课程目标、内容结构、内容描述与成绩标准几方面对澳大利亚国家K-10科学课程标准(草案)进行了解析,并指出其对我国科学课程教学改革具有重要的借鉴意义。
澳大利亚科学课程标准分析与启示
【摘 要】
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文章从课程宗旨、课程目标、内容结构、内容描述与成绩标准几方面对澳大利亚国家K-10科学课程标准(草案)进行了解析,并指出其对我国科学课程教学改革具有重要的借鉴意义。
【机 构】
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杭州师范大学生命与环境科学学院,杭州市丰潭中学
【出 处】
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当代教育论坛(综合研究)
【发表日期】
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2011年04期
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