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本文借鉴发达国家的经验,分析了当前高师加强道德教育的必要性和迫切生,并针对高师德育工作中存在的主要问题,提出加强理论研究,调整学校德育的目标和内容,注重培养师范生的道德实践能力,重视高校教师的以身示范、加强教师职业信念教育,重视网络道德建设,拓展高校德育途径等几方面建议,对于加强高师的道德教育具有现实指导意义.