【摘 要】
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随着时代的进步,小学生的语文学习任务更加多样化.对小学生的逻辑思维能力和理解能力需求较高,语文教师教学策略自主创新规律较高.思维导图在小学语文教学中的应用,可以帮助
【机 构】
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广东河源龙川县老隆镇第三小学 广东 河源 517300
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随着时代的进步,小学生的语文学习任务更加多样化.对小学生的逻辑思维能力和理解能力需求较高,语文教师教学策略自主创新规律较高.思维导图在小学语文教学中的应用,可以帮助小学生更有效地学习语文.同时,可以锻炼小学生的思维和逻辑能力.它还可以促进家校合作,让家长积极参与小学生的学习活动,并且可以更好的掌握小学生在学校的学习情况.
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