论文部分内容阅读
大思政观视域下地方高校“课程思政”建设实践
摘 要：大思政观视域下，高校应将知识传授与价值引领融为一体，挖掘不同课程的思政资源，形成全方位的育人体系，使学生接受良好教育的同时树立正确的社会主义核心价值观、人生观和高尚的道德情操，实现立德树人的奋斗目标。同时结合自身办学模式和专业特色，在理论课教学、实验实践环节、创新项目及各类竞赛中，开展多方位育人的尝试和探索，营造全员全过程育人氛围，努力培养具有地方特色、适应社会需求、具有坚定共产主义信念的新时代接班人。