论文部分内容阅读
<正> 在函授教学中组织好面授教学,提高面授教学效果,是由很多因素决定的。如教学内容的取舍,教学方法的选择,教师的业务水平和备课情况以及教学管理等等。在这些因素中,起决定作用的因素是面授时如何少而精地讲好重点和难点。
怎样进行面授
【摘 要】
：
<正> 在函授教学中组织好面授教学,提高面授教学效果,是由很多因素决定的。如教学内容的取舍,教学方法的选择,教师的业务水平和备课情况以及教学管理等等。在这些因素中,起决
【机 构】
：
哈尔滨建筑工程学院函授部
【出 处】
：
中小学教师培训
【发表日期】
：
1986年4期
其他文献
新时代对高校教师的职业素质提出了更富挑战的要求,外语教师肩负着不可替代的职业担当,成为中国文化走出去的使者。对于高校教师来说,积极参加专业比赛,有利于锤炼职业素质,
课堂是教师培育学生核心素养的主阵地,是学生学习基础文化与专业理论及技能的主渠道。因此,提高职业学校教学质量首先要向课堂教学要质量。课堂教学质量是课堂核心要素之间相
近年来,从师范学校出来的新教师普遍缺乏动手能力。如物理、化学和生物的实验课上不了,教师自己不能正确操作,课堂秩序乱了无法对付。其主要原因是目前师范教育课程本身不重
故事梗概： 高中生盧大奕在与同学沈小凡的“较量”中总是占下风，于是心生嫉妒。一次偶然的机会，卢大奕遇到“河神”，于是许愿“自己成为第一名”。卢大奕如愿以偿，可是他并没有得到想象中的成就感，反而感到羞愧难安，“河神”也回忆起自己因为作弊而付出的代价。最终，在沈小凡的自我剖析中，卢大奕和“河神”幡然醒悟，明白了努力才是通往成功的唯一捷径。 第一幕 卢大奕：我是卢大奕，优秀帅气的高中boy一枚，勤
<正> 化学计算,不论在教学,科研和生产中,都具有重要意义。但是,现行的化学计算用比例法较多。这与建立在摩尔概念基础上的摩尔法相比,不但计算繁琐,而且,也不利于巩固化学概
对大连石槽红色风化壳粒度数据进行端元分析,可以明显看出该剖面三个端元所代表的不同粒度组分。三个端元和原始全样粒度数据匹配较好,能够推断出风化壳收到后期风化淋溶作用
1978年,在改革开放大好形势的召唤下,我反思已走过的21年教育历程,认识到其中存在的弊端,决意进行教学变革。在省、市各级教育行政和教科研机构的领导和支持下,自创“自学
新中国的成立标志着全体中国人真正的站起来了。70 年来,在党的带领下,全国人民奋发进取,在国家综合经济实力、产业结构规模、基础设施建设、对外开放合作和人民生活水平方面