摘 要：小学体育的主要特点是场外活动为主、趣味性极强等等，学生们对这门课程都非常的喜欢。体育对于小学教育来说是不可或缺的一部分，在实际的体育课中，安全隐患问题是切实存在的，如何保障安全问题的有效解决，为学生打造一个安全、愉悦的体育环境，这是所有体育老师首要思考的问题。以下文章作者结合实际，分析了小学体育教学中的安全问题的存在原因和处理方法。
　　关键词：小学教育；体育；安全
　　小学体育对于目前中国小学课程教育来说很主要，它的存在顺应了新课标中对素质教育的要求。小学体育的主要特点是场外活动为主、趣味性极强等等，学生们对这门课程都非常的喜欢。然而在小学体育实际教学过程当中不乏安全问题存在。据2013年对小学体育的安全进行调查结果表明，在整个年度中小学体育安全事件的发生，因为体育课安全事件身亡的小学生就达20个，在体育活动过程中，因器械等因素致使小学生出现骨折、受伤等事件就达百例。如何使得小学体育教学、体育竞赛活动、体育课外训练工作安全稳定的开展，降低体育教学中安全事故的发生，这是小学体育教学之中首要解决的问题。以下作者结合自身的体育教学经验，简要的分析几点方案以促进小学体育教学之中安全问题的解决，希望这些方案的提出可以为以后小学体育教学的发展提供参考。
　　一、在教学方法上要有所更新，培养学生安全防护意识
　　在实际的小学体育教学之中， 安全工作是体育老师首要把握好的，注重教学方法的更新，培养小学生的安全防护意识，这是老师开展体育安全工作的重心。第一点老师对于体育基础理论知识的掌握要牢固，注重体育备课工作的开展，在开展工作之时态度要严谨。要清楚的认知体育理论知识在体育课之中的重要意义。第二点突出小学体育教学的特点，即科学性与趣味性相融合，要以学生身心发展为基础，对于活动的内容的设置要科学合理，注重艺术、体育、民族特色三者之间的融合。对于体育教学内容的设置，教学场地的布置，体育老师都要给予其高度的重视，使用合理的保护方案。在教学的过程中要保持不脱离学生。对于一些基本的自我保护技巧老师要详细的告知学生，这样可以有效的减少损伤程度。比方说，对于跑步和跳远训练的时候，老师要告诉学生应该穿运动鞋，不要穿紧身衣服，最好穿运动服装，衣服口袋之中不允许携带坚硬、锋利的物品；在参加项目活动训练时要在指定的场所。
　　二、对于学生的身体状况要充分的了解，注重体育设施设备经管工作的开展
　　体育安全是体育健康课程的一项内容，是教师应该认真对待的要素。对于班级每个学生的身体状况老师都要充分的了解，一些学生身体素质差的，不适合在室外活动的要掌握好。对于一些生病的，老师要给予他们特殊的关爱，不要强硬的让他们参加体育训练，要了解学生的运动量和训练强度的大小。 结合学生个体的身体情况实施活动，学生自身也要对自己的身体情况负责，有任何不适要向老师说明。例如一些患有先天性心脏病、肺部疾病的同学，老师就要注意其安全性，避免他们参加剧烈的运动。活动的过程当中，要搞好学生之间的协作关系、引导他们要互相帮助，一起把安全保护工作做好，老师要阻止他们出现争执甚至打架现象的发生。除此之外，学校方面对于体育活动的场地、器材、设备要及时的进行安全检查，发现体育器材、设备有破损的情况，要及时的修补和更换，绝不使用存在安全问题的器材设备。在开展体育活动之前对于器材的安全性老师要做好细致的检查。
　　三、抓好体育教学的安全管理工作的开展
　　在小学体育教学之中体育安全管理是关键，在体育教学的安全管理工作的开展中，首先要注重师生安全思想教育。老师和学生要共同参加体育活动，实现全员健身的目标。对于各个部分的管理职责要落实好，注重活动过程的安全经管，强化安全教育，把安全隐患消除在萌芽之中，学校方面要监督其做好安全工作方案，把学生的安全放在首位。其次大力宣传安全问题所带来危害性。对于体育教学中的安全问题的危害性的宣传一定要有力度，教育的思想要一致，安全教育的态度要端正，对于体育教学中的安全工作的开展需要老师和学生一起努力，积极参与。
　　综上所述，教学改革之后，新课程标准中对于小学教育中的素质教育有了更高的要求，学生掌握科学文化知识是一方面，此外更要关注学生的德、智、体、美、劳全方位发展，其中小学体育教学的开展就是促进学生全面素质提高的一个有效的途径。体育课其自身的特点是教学场地在户外，教学工具需要很多机械设施，训练学生的身体动作幅度比较大，这样其安全隐患就会加大，所以，对于体育教学中的安全问题老师要有清楚的认知。在开展安全管理工作之时，老师要从教学设备、安全思想、准备工作等方面进行着手把握，力争为学生打造一个安全、舒适的体育教学环境。以上几点方案的陈述，希望可以为以后小学体育教学的发展提供参考。