【摘 要】
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【教学目标】1.认识“怒、暮、燥”等生字,会写生字“醒、修”。2.读懂课文第一、三自然段,知道花钟是由不同的花在不同的时间开放。3.学习运用多样的句式表达来描写不同花的
【机 构】
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浙江省台州市天台县始丰街道中心小学,
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【教学目标】1.认识“怒、暮、燥”等生字,会写生字“醒、修”。2.读懂课文第一、三自然段,知道花钟是由不同的花在不同的时间开放。3.学习运用多样的句式表达来描写不同花的形态。4.有感情地朗读课文,读出对花的喜爱,对修建奇妙花钟的赞叹。【教学重、难点】教学重、难点:在理解课文内容的基础上,理解不同的表达
Teaching Objectives 1. Recognition “anger, twilight, dry ” and other words, will write the word “wake up, repair ”. 2. Read the first and third paragraphs of the text, knowing that the flower clock is opened by different flowers at different times. 3. Learning to use a variety of sentence expressions to describe the different forms of flowers. 4. Emotionally read the text, read out on the love of flowers, amazing flower clock built marvelous. [Heavy teaching, difficult teaching heavy, difficult: understanding of the text on the basis of understanding of different expressions
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Francesco Morinale, sincerely, yo