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教师应是学生发展的促进者，这是时代对教师的新要求，也是我国当前教师教育所追求的目标。要适应这一角色转换，就要学习陶行知的教师观，做学生发展的指导者、合作者、欣赏者。
转换角色 做学生发展的促进者——兼论陶行知的教师教育思想对我国教师专业化的启示
【摘 要】
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教师应是学生发展的促进者，这是时代对教师的新要求，也是我国当前教师教育所追求的目标。要适应这一角色转换，就要学习陶行知的教师观，做学生发展的指导者、合作者、欣赏者。
【机 构】
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黄冈师范学院继续教育学院
【出 处】
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成都教育学院学报
【发表日期】
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2006年6期
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