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当下流行的教学生成必须以教学预设为基础，而教学预设的核心是教学预见。教学预见具有极强的功能。教学预见性思维则是教师从合格走向优秀，从骨干走向卓越的重要保障。教学预见能力的培养途径众多，文章从灵魂维度的确立、心理品质的完善和教学联系的发现入手．阐述了行之有效的三大培养策略。
教学预见:通往名师的必由之路
【摘 要】
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当下流行的教学生成必须以教学预设为基础，而教学预设的核心是教学预见。教学预见具有极强的功能。教学预见性思维则是教师从合格走向优秀，从骨干走向卓越的重要保障。教学预见
【机 构】
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浙江师范大学教师教育学院
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2016年1期
【基金项目】
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蔡伟主持的浙江师范大学教改重点项目“基于教学预见能力的未来名师的培养”(项目编号:20120001)的成果之一
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