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目的:探讨针对社区高血压病人采取以家庭为中心的健康教育对于提高患者自我效能的作用.方法:对照组患者给于常规的护理干预,观察组患者则在该基础上采取以家庭为中心的健康教育.结果:两组患者护理干预前各项自我效能指标均较差,且组间差异不显著(P>0.05);护理之后观察组患者的自我能效指标改善效果显著优于对照组患者(P<0.05).结论:在社区高血压患者护理中通过实施以家庭为中心健康教育,有利于提高患者自我效能,促进患者康复.