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近年来,课程改革成为基础教育改革的重点,中学教学增设的选修课程和活动课程,使单一的学科制课程体系得到了突破,同时也使潜在课程的作用得以重视。根据《普通高中语文课程标准(2017年版)》的要求,江苏省教材编写组的专家们编写了16种语文选修教材,这成为江苏学子高中三年语文学习阶段的"营养大餐"。
高中语文选修课程模块化教学初探——以《〈史记〉选读》为例
【摘 要】
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近年来,课程改革成为基础教育改革的重点,中学教学增设的选修课程和活动课程,使单一的学科制课程体系得到了突破,同时也使潜在课程的作用得以重视。根据《普通高中语文课程标
【机 构】
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江苏南通市第二中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2019年30期
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任一门学科，狭义如我们教学科目的语、数、英、理、化、生、地、史、政等科目，广义到社会学科之文、理、工、商、医、农等等大学科之下的一个个小学科，毫无疑问，均需要作相应的必备知识的积累。学科必备知识的积累，成为该科目建筑大厦之地基，也一定程度成为该学科有别于其他学科的标签。因此，笔者认为弄清语文学科必备知识的积累问题非同小可，它是广大师生在这一学科大有作为的一个前提。 当然，在解决这个“前提问题”之