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在以就业为导向的职业教育方针的引领下,职高德育课表现出了较大的自主性与开放性,教学更加偏重于＂生活德育、生存德育、竞争德育＂。在实际的教学过程当中,应注重教学内容三贴近,努力实现教学媒介信息化、教学环境扩大化、教学主体重参与、教学评价多样化,从而提高德育教学的趣味性、实效性与时代感,达到育人为本,德育为先。