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地理课堂教学是学生获取知识的主渠道,是学生综合素质提升的一个重要环节。但由于部分地区没有将地理学科纳入中考范围,导致部分学生对地理学科重视度不够,且学习兴趣不高。因此,在中学阶段,如何提高课堂教学效率,活跃课堂气氛,是我们每位中学地理教师应研究的课题。
浅谈提高中学地理课堂教学效率的策略
【摘 要】
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地理课堂教学是学生获取知识的主渠道,是学生综合素质提升的一个重要环节。但由于部分地区没有将地理学科纳入中考范围,导致部分学生对地理学科重视度不够,且学习兴趣不高。
【机 构】
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辽宁省本溪市桓仁县朝鲜族学校
【出 处】
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读天下:综合
【发表日期】
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2021年8期
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