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中考数学基础复习,有时老师讲了又讲的问题,学生还是会犯错或遇到较难问题的时候想不到如何使用复习过的知识,这是数学老师比较头痛的事情。
抛砖引玉——梯度设计形成有效课堂
【摘 要】
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中考数学基础复习,有时老师讲了又讲的问题,学生还是会犯错或遇到较难问题的时候想不到如何使用复习过的知识,这是数学老师比较头痛的事情。
【机 构】
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慈溪市三北初级中学
【出 处】
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读天下（综合）
【发表日期】
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2017年8期
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