论文部分内容阅读
象征性公共政策是象征在公共政策中的运用。象征性公共政策具有政治性、方向性、情感性和模糊性等特征，从而也使其在政治生活中承担引导、维持、说服和推动功用成为可能。
象征性公共政策的理论探讨：含义、特征和功用
【摘 要】
：
象征性公共政策是象征在公共政策中的运用。象征性公共政策具有政治性、方向性、情感性和模糊性等特征，从而也使其在政治生活中承担引导、维持、说服和推动功用成为可能。
【机 构】
：
广州华立科技职业学院
【出 处】
：
济南职业学院学报
【发表日期】
：
2010年3期
其他文献
目前我国水利水电工程建设进入快速发展的时期,各建设单位在加快水电工程建设的同时,普遍存在水电工程建设档案管理滞后的现象,本文就此阐述了档案管理的现状,并提出了改变现
在现代职业教育＂政校企＂合作背景下,南通中专客户信息服务专业积极探索＂商教一体＂复合型人才培养模式,从政府引导,企业、学校联合办学的运行框架搭建到政校企三方明确制度保障、
县域经济是国民经济的重要组成部分,发展县域经济已经成为我国经济发展的战略举措.县域经济的发展应采取民营+创新+特色三位一体的发展模式,即民营是发展县域经济的基本机制;
【摘要】为了进一步深化职业教育改革，提高职业教育质量，建设现代职业教育体系，江苏于“十二五”期间在全国率先试行全省中等职业学校学业水平测试制度，明确了三年试点、“十三五”全面实施的总体部署。除了公共基础课程和专业基础课程外，体现职教特色的专业技能也被纳入重点测试的内容。然而两年的专业技能抽测情况不容乐观，需要我们职教人认真反思，通过学业水平测试真实反映中职生的技能现状，借助学业水平测试努力提高学生
我国反腐败斗争有三个特点：一是惩治腐败力度加大，但腐败蔓延势头不减。二是制度体系基本建立，但立法层次不高。三是制度规定基本明确，但执行不够有力。我们应当从三个方面对反腐
水布垭左岸溢洪道控制段为溢洪道承上启下、连接两岸的建筑物，是溢洪道泄洪的关键部位。由于承受的荷载较大，且控制段建基岩体内有性状很差的软弱结构面131#剪切带和151#剪切带
【摘要】从强化“三位一体”的课程目标意识、实现立足教学过程到立足课程本身的转变、实现从关注教学内容到关注学习效果的转变三方面入手，诠释了职业教育课程标准的现实意义。从树立教书走向育人的理念、激发学生学习主动性与积极性、发挥教师独立性和创造性三个方面阐述了使用课程标准与提高教学质量的关系。 【关键词】课程标准；课程目标；课程内容 【中图分类号】G714 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6
【摘 要】江苏中等职业教育今后一段时期的工作重点可以用三个关键词来表达，即体系建设、质量提升和队伍素质的提升。在职业教育人才队伍建设方面，一是要做好教师队伍整体素质的提高；二是要围绕全省职业教育中心工作重点培养一批职业教育高层次、拔尖创新人才。在职业教育教学质量提升方面要做好学业水平测试和学生技能抽测两项工作。现代职业教育体系建设试点必须遵循职业教育人才培养规律，抓住人才培养方案和课程体系衔接这一
防汛物资是抗洪抢险的重要物质基础，仓储管理是防汛物资管理的重要环节。对黄河禹门口至潼关陕西段黄河防汛物资储备现状的调查研究，分析了物资管理存在的问题，提出了今后做好黄