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为提高我国中西部高等教育水平和人才培养质量,2017年国家留学基金管理委员会从地方高校选派35位教师到丹麦奥尔堡大学参加教学法研修项目。通过十门教育学课程理论学习和两个PBL项目研究,并参与教学观摩、师生座谈和专家讲座等活动,学员们对PBL教学有了较为全面的了解。文章结合对国内高校教学现状的思考及自身教学的体会,从以学生为中心、PBL教学、团队合作和教与学反思等四个方面论述了研修的收获和认识。