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数学概念、法则抽象，难以理解，传统的教学模式使学生感到枯燥无味，容易丧失学〉--j的兴趣。而小学生对于游戏却有着莫名的喜爱，教师可以将数学知识渗透到游戏中来，从而运用游戏实施数学教学，提升课堂教学的效率。
浅谈小学数学游戏教学的八点实践
【摘 要】
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数学概念、法则抽象，难以理解，传统的教学模式使学生感到枯燥无味，容易丧失学〉--j的兴趣。而小学生对于游戏却有着莫名的喜爱，教师可以将数学知识渗透到游戏中来，从而运用游戏实
【机 构】
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辽宁省辽阳市太子河小学
【出 处】
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新课程学习：下
【发表日期】
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2004年期
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