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浅谈新课程理意下的物理命题
浅谈新课程理意下的物理命题
来源 :课程教材教学研究(教育研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:elsie0709
【摘 要】
:
传统的教学质量观、人才观培植了应试教育的评价机制与模式.要全面实施素质教育,就必须构建全新的考试评价体系.考试作为检查学生学习成果和教师教学效果的重要手段,其“指挥
【作 者】
:
高翔
【机 构】
:
勐海县教育局教科室
【出 处】
:
课程教材教学研究(教育研究)
【发表日期】
:
2011年6期
【关键词】
:
新课程实施
全面实施素质教育
考试
教师教学效果
新课程教学
机制与模式
应试教育
学习成果
评价体系
命题策略
调控作用
质量观
指挥棒
人才观
学生
培植
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传统的教学质量观、人才观培植了应试教育的评价机制与模式.要全面实施素质教育,就必须构建全新的考试评价体系.考试作为检查学生学习成果和教师教学效果的重要手段,其“指挥棒式”的导向和调控作用必将影响到新课程教学的实施.因此,分析与研究考试命题策略是新课程实施中的一项重要工作.
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