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教师不断地从学生的实际出发,创造出符合学生发展规律的教学方式与方法,认真处理好教师主导和学生主体在教学中的有效活动,处理好师生情感的和谐交流,处理好主观意志与客观条件的高度和谐,就一定会达到良好的教学效果与提高教育教学质量的目的.
新课程改革下的中学数学教师如何提高课堂效益
【摘 要】
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教师不断地从学生的实际出发,创造出符合学生发展规律的教学方式与方法,认真处理好教师主导和学生主体在教学中的有效活动,处理好师生情感的和谐交流,处理好主观意志与客观条
【机 构】
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江西省大余县南安中学 江西 大余 341500
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2011年12期
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