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近几年来，经常看到这种现象：有些学生因为没有完成作业，被教师请到教室外面，轻则进行必要的教育或是训斥，重则被请到办公室，还要请来家长，被老师家长一阵“猛烈攻击”，继而被打发回家进行反省。如果真有变化，一切恢复常态，如若无动于衷，学生、教师、老师都为此而苦恼、痛苦。为什么会是这样的情形？我们没有更加有效的方法改变这种情况？因此，如何指导、要求学生及时、认真、高效的完成作业，促使教学实效性和教学质量的提高，就显得非常具有针对性和实际意义。对此问题，我进行了专门的课题研究，并且在教学中积极探索尝试，形成了提高学