【摘 要】
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小学信息技术是一门需要学生动手实践操作的课程,随着时代的不断发展与进步,使得现代社会越来越数字化,网络化,计算机已然成了生活必备品,几乎家家户户都有计算机的存在,计算机的存在使人们的生活变得更加快捷,通过计算机我们可以学习更多知识,可以与远在千里之外的朋友进行交流,也是接受知识的有效途径。所以信息技术其实很受学生的喜爱,但是由于错误的教学模式导致课程枯燥无趣,使学生丧失学习兴趣,所以游戏化教学应运而生,本文主要阐述了小学信息技术课堂游戏化教学策略的运用分析。
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小学信息技术是一门需要学生动手实践操作的课程,随着时代的不断发展与进步,使得现代社会越来越数字化,网络化,计算机已然成了生活必备品,几乎家家户户都有计算机的存在,计算机的存在使人们的生活变得更加快捷,通过计算机我们可以学习更多知识,可以与远在千里之外的朋友进行交流,也是接受知识的有效途径。所以信息技术其实很受学生的喜爱,但是由于错误的教学模式导致课程枯燥无趣,使学生丧失学习兴趣,所以游戏化教学应运而生,本文主要阐述了小学信息技术课堂游戏化教学策略的运用分析。
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