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随着我国新课程改革的不断推进,在小学教学中语文教学受到了人们的普遍关注,因为它不仅与我国的传统文化有着密切的联系,还是人与人之间交流和沟通的主要工具,但是这一学科一直都是教育领域中很难攻克的难题.尤其是小学语文教学,由于小学生的年龄较小,无法长时间集中注意力,对身边的一些事物产生较强的好奇心,同时还会对未知的事物产生恐慌.所以,教师可以使用合理的教学方式提高教学质量,进而顺利地完成教学目标.针对新课程背景下的小学语文课堂教学方式进行深入探讨转变.