【摘 要】
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本文结合具体教学实践,从对话、阅读、写作以及听力训练四个方面入手,较为详尽地阐明了利用多媒体技术辅助初中英语语法教学的实践经验。实现了信息技术与外语教学的多层次整
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本文结合具体教学实践,从对话、阅读、写作以及听力训练四个方面入手,较为详尽地阐明了利用多媒体技术辅助初中英语语法教学的实践经验。实现了信息技术与外语教学的多层次整合。
Based on the concrete teaching practice, this article elaborates the practical experience of using multimedia technology to assist junior high school English grammar teaching from four aspects: dialogues, reading, writing and listening training. To achieve the multi-level integration of information technology and foreign language teaching.
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