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能否培养出社会需求的人才关系到民办高校的生存与发展。专业是人才培养的载体，北京民办高校的专业设置能够紧跟市场，独创性专业、“冷门”专业、名称雷同却有特色的专业构成其专业主体，但是，也存在一些问题亟待解决：不顾师资与学生基础盲目扩大专业数量；专业口径不清晰；综合性民办院校之间或与特色院校之间专业设置的重复等。