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伴随着新课程改革的大力推行,我们学校提出了“导—学—讲—练—评—测”六步课堂教学模式。根据学生的实际情况,将老师引导学习、小组合作学习、学生自主学习三种学习方式有机结合,让学生在短短的40分钟内,既理解了课文内容,又训练了语文能力,收到了比较理想的效果。
浅谈如何在小学语文教学中运用“六步”教学法——《富饶的西沙群岛》教学案例与分析
【摘 要】
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伴随着新课程改革的大力推行,我们学校提出了“导—学—讲—练—评—测”六步课堂教学模式。根据学生的实际情况,将老师引导学习、小组合作学习、学生自主学习三种学习方式有
【机 构】
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四川省沐川县永福学校
【出 处】
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课外语文
【发表日期】
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2017年6期
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