在小学数学教学中会如何培养学生的独立思考能力

来源 :小说月刊:下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:drg45tg54h4h
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着时代的发展与进步,人们对学前教育和小学教育等基础教育的重视程度逐渐提高,我国的基础教育也随这教育资源的大力投入和教育水平的提高而逐渐提升。而小学阶段作为学生数学学习最为基础的一个最为重要的阶段,同时也是培养学生良好的数学学习习惯以及独立思考能力的最佳时期,这对学生将来的学习都非常大的影响。作为一名小学数学教师,应当把握好这一黄金阶段,首先从思想上上加强对学生对数学独立思考能力培养的重视程度,再借助各个科学的教学手段合理地来培养学生独立思考能力。
其他文献
摘要:随着社会的发展,越来越多的人开始意识到阅读的重要性。而小学中高年级的学生正处于培养良好阅读的重要时期。对于中高年级的学生来说电视剧、综艺节目比读书更让他们开心一些,感兴趣一些。在教育学中,我知道了要以生为本,学生是教学的主体,教师为主导。可是在这两年的语文教学生活当中,我看到的是教师问答式的教学占据了教学的大部分时间,而学生成了配角,配合老师完成任务。这其中的问题出在哪里?经讨论后我们一直认
通过对秦岭山地历史文化名镇的发展历程和空间演变分析,掌握秦岭山地名镇空间的演变机理,指导和预测秦岭山地名镇未来的发展方向。对秦岭山地历史文化名镇由古至今的发展演变
教育机器人作为一种集成了电子、机械、计算机等多种学科技术的产品,逐步在各种科技创新竞赛以及课堂教学中普及开来。教育机器人的应用使得学生既可以全面地了解并学习科学
无论是老师还是家长,都希望孩子每天平平安安、快快乐乐.但是,孩子天生就是个小小探索家,他们对周围的一切充满了好奇,什么都想看一看、摸一摸.不能意识到一些活动带来的危险
在生命趋于平淡,将止于平凡之际,你用高贵的生命将我从生活深处野蛮力量的较量中惊醒,使我再一次重新审视付出与得到之间的失衡;发展与机遇之间的交错;世俗与真诚之间的冲突;
目的探究甲状腺素钠对小儿甲状腺功能减低症治疗的临床疗效。方法对2016年8月~2017年8月我院收治的78例小儿甲状腺功能减低症患儿进行分组治疗,甲组(39例,常规治疗),乙组(39
“教什么”比“怎样教”重要,是我从教以来一直信奉的观点。现代儿童观认为,在每个儿童身上都蕴含着巨大的教育潜能,充分尊重儿童内在本质,即自然天性,并小心加以养护、开发,才能使
自2005年起,国际海事组织(IMO)开始推行自愿审核机制,对各成员国履行强制性IMO法律文件的情况进行审核,并请各成员国向IMO积极推荐审核员。各成员国可在自愿的基础上向IMO提出审核