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为了教师的成长，我们确立了“校本教师教育”的概念和制度，以及“教师第一”“校长是校本教师教育的第一责任人”的理念；并提出校本教师教育要按“学习、反思、交流、研究、实践”等五种方式促进教师的成长。
校本教师教育与教师成长
【摘 要】
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为了教师的成长，我们确立了“校本教师教育”的概念和制度，以及“教师第一”“校长是校本教师教育的第一责任人”的理念；并提出校本教师教育要按“学习、反思、交流、研究、实践
【机 构】
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辽宁师范大学附属中学,大连市中山区教育局
【出 处】
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大连教育学院学报
【发表日期】
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2007年1期
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