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教师专业道德是教师专业发展中的一个重要内容,同时也是现阶段教师教学理论及教育实践发展中必不可少的内容。开展教师评价时需要重点考虑到教师专业道德这一指标,现阶段教师的专业道德实践面临着诸多困境,重新树立教师道德形象,提升教师道德素养成为现阶段教师发展的重要内容。基于此,需要针对教师专业道德的实践困境及超越路径进行探讨。