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新课程的核心理论是“一切为了每一位学生的发展”。以学术发展为中心，重视学生的主体地位，让学生主动参与，是教学的重点。同时，学生的主体性问题也是素质教育的核心内容。在课堂教学中，应以学生为主体，激发学生的兴趣和爱好，尊重他们的情感和体验，转变教师和学生的角色真正把教师的传道授业解惑的角色扮演好，建立师生交往的互助、互惠的教学关系。