再论《马克思主义哲学原理》课教学改革

来源 :教育与职业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mochi7momo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《马克思主义哲学原理》课的改革与创新,是马克思主义理论品质的内在要求,哲学课教改必须及时地从前一阶段以方法、手段探索为主转向谋求内容的创新、功能上的挖掘和观念上的革命。对此,《马克思主义哲学原理》课应采取研究式教学法。
其他文献
在旅游业急需大量高素质技能型专门人才的背景下,高职工学结合实践体系须进一步完善和优化,专业实践教学模式的构建显得尤为重要。文章在分析比较高职工学结合与传统实践教学
职业道德教育是社会主义精神文明建设的必然要求,是素质教育的重要内容.职业院校面对新形势,应改进职业道德教育,增强职业道德教育的针对性和实效性,笔者认为:
本文通过对普通高校扩大招生后,河南豫西普通高校体育教学现状的调查分析,指出了扩大招生给普通高校体育教学带来的负面影响,并提出了相应的改进意见和建议。
[摘要]“思想道德修养与法律基础”课对大学生的健康成长、顺利成才具有重要的意义。教师在教育教学过程中科学认识和把握课程、教材和教学之间的关系,撰写精彩教案,有利于提升该课教学魅力、提高教学质量和实现课程教学目标。  [关键词]“思想道德修养与法律基础”课大学生精彩教案  [作者简介]邵彩玲(1971- ),女,河北文安人,河北农业大学人文社会科学学院,副教授,博士,研究方向为思想政治教育、教育社会