【摘 要】
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通过对目前高校公共选修课存在的开设门类、教师、学生、管理等方面存在问题的分析,从正确指导、严格审批、加强监管、创新机制等方面提出了相应的改进方法。
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通过对目前高校公共选修课存在的开设门类、教师、学生、管理等方面存在问题的分析,从正确指导、严格审批、加强监管、创新机制等方面提出了相应的改进方法。
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