【摘 要】
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兴趣是一种学习动力。让学生乐于作文，首先就要让学生对习作产生兴趣，这是学生乐于作文的首要条件。作为教师，一要适时、恰当地通过创设情景来激发学生参与写作的兴趣；二要注重培
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兴趣是一种学习动力。让学生乐于作文，首先就要让学生对习作产生兴趣，这是学生乐于作文的首要条件。作为教师，一要适时、恰当地通过创设情景来激发学生参与写作的兴趣；二要注重培养学生细致敏锐的观察能力；三要在方法和选材上给予学生指导，从小处入手，以兴趣为先，鼓励学生写自己生活中的见闻和感想；四要指导学生通过大胆想象，写出有自己独特个性、独特创意的作文。
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