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多媒体技术在教学具有其独特的优势,但在实际教学过程中也存在着误区。滥用多媒体技术是最突出的问题,不同专业、不同课程采用的教学方式也应该有所区别。本文分析研究了日语专业教学中,如何针对不同课程的特点合理运用多媒体技术以达到提高教学效果之目的。
基于学生态度的多媒体技术在日语教学中的合理运用
【摘 要】
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多媒体技术在教学具有其独特的优势,但在实际教学过程中也存在着误区。滥用多媒体技术是最突出的问题,不同专业、不同课程采用的教学方式也应该有所区别。本文分析研究了日语
【机 构】
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苏州农业职业技术学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2017年12Z期
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摘 要 近几年来，越来越多的高中生放弃了高考，当中农村生源的学生占了绝大多数，这引起了国家高度关注与重视。本文将从农村学生弃考的现状出发，深刻分析其原因，并尝试提出相应的建设性对策。 关键词 高考 农村生源 弃考 20世纪90年代末以来，我国高等教育持续扩招。普通高等学校校均规模超过14000人，毛入学率超过30%，我国高等教育进入“大众化”时代。高等教育“大众化”使大学生不再是“天之骄子”。
摘 要 本文结合我院自身发展情况，探索出一条适用于地方高校的、切实可行的“卓越工程师教育培养计划”培养模式，并成功进行了部分实践。 关键词 卓越计划 地方高校 实践教学 中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2016.05.024 Abstract This paper combined with the development of ou