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身体语言作为课堂教学师生互动的主要方式之一,十分吻合高校课堂的大班教学的特点,对教育教学目标的实现具有重要意义。笔者从空间距离、视线、嘴巴、下巴、手势等角度探索身体语言的运用技巧,以期最大限度地提高教学效果。
高校课堂教师身体语言运用探索
【摘 要】
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身体语言作为课堂教学师生互动的主要方式之一,十分吻合高校课堂的大班教学的特点,对教育教学目标的实现具有重要意义。笔者从空间距离、视线、嘴巴、下巴、手势等角度探索身
【机 构】
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广东海洋大学思想政治课理论教学部
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2014年8期
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