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照本宣科,在教材章节的讲授过程中,加上自己的一些"油、盐、味精"等佐料,成为多年来陈规教学和应试教学的一种模式.这种教学模式越来越把学生的思维捆绑在升学和文凭欲望的囹圄之中,逐渐僵化.为了打破这种模式,笔者摸索着在教学中利用直观教学启发学生的创新思维,结果令人满意,其做法是:……
利用直观教学启发学生创新思维的实践与探索
【摘 要】
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照本宣科,在教材章节的讲授过程中,加上自己的一些"油、盐、味精"等佐料,成为多年来陈规教学和应试教学的一种模式.这种教学模式越来越把学生的思维捆绑在升学和文凭欲望的囹
【机 构】
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曲靖师范学院
【出 处】
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曲靖师范学院学报
【发表日期】
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2001年z1期
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