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[摘
核心素养背景下数学概念教学的应有之义
【摘 要】
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[摘 要] 数学概念在数学教学中占有非常重要的地位，核心素养背景下要求概念教学要真正以人为本，让学生真正理解和掌握概念. 通过创设情境，把握学生认知规律;通过启发性问题引导学生;让学生经历概念发生发展过程，了解“为什么”. 這些都是数学概念教学的应有之义. [关键词] 数学概念;核心素养;概念教学 问题的提出 随着“核心素养”的提出，国内外学者越来越多地把目光聚集到学生的发展上. “核心素养
【出 处】
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数学教学通讯·高中版
【发表日期】
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2019年3期
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