【摘 要】
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近日,和几位从事教育教学的好友相聚,大家提出在当前新的教育教学形势下,想了很多法子试图实现教学的新突破。就教师而言若只是关注“术”而忽略“谋”,往往会使学生疲惫不堪
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近日,和几位从事教育教学的好友相聚,大家提出在当前新的教育教学形势下,想了很多法子试图实现教学的新突破。就教师而言若只是关注“术”而忽略“谋”,往往会使学生疲惫不堪,学习动力受挫自然学习效果难以凸显。《孙子兵法·谋攻》就重点强调了“谋”的作用,从初中语文课程标准所提及的三维目标也可以看出,知识与技能这是注重积累的过程;过程与方法这是体会领悟的过程;情感态度与价值观这是最终对生活对人生的方向性引领,所以这三方面都完善的延续给学生了,语文教师应以学生为主体,成为学生学业成长中的导师。
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