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素质教育是使其受教育者在学习、成长过程中提高在思想、能力、个性发展、身心健康等方面素质教育模式，且与应试教育是相对不对立的状态，因此，与其说素质教育是吸纳不如说是在挖掘学生在受到外界环境影响下对此做出的应变能力，让其和其他教育方式形成不同的效果，最终导致其影响规模使其他模式难以企及。本文就根据中职学校音乐在素质教育中作用展开研究，主旨还是论证在传统教学中，发展学生在其他领域的发展，提高学生在其他领域的审美观念，在陶冶情操的过程中，完善自我个性意识觉醒、身心健康及丰富自身的精神世界。