【摘 要】
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目的：观察目标教学法联合阶段性实习在手外科护理带教中的应用效果及价值。方法：选取于本院手外科实习的60名护生作为研究对象,2013年1月至12月采用传统教学法进行护理带教实习
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目的：观察目标教学法联合阶段性实习在手外科护理带教中的应用效果及价值。方法：选取于本院手外科实习的60名护生作为研究对象,2013年1月至12月采用传统教学法进行护理带教实习的30名护生作为对照组,2014年1月至12月采用目标教学法联合阶段性实习进行护理带教的30名护生作为观察组,观察并比较各组教学效果。结果：观察组护生各项出科考核得分及对教学工作的满意率（96.7%）均显著优于对照组（P〈0.05）。结论：手外科护理带教中应用目标教学法联合阶段性实习,不仅可增强护生对护理专业技术操作及知识的掌握程度,
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