韵脚字相关论文
摘 要：以《全宋词》为底本的词学研究一直是学术界讨论的热点，而从音韵学角度进行的研究却一直薄弱。《全宋词》的版本很多，但以唐圭......
本文在收集《郭沫若全集》中关于郭讨论上古音的资料的基础上,就他所采用的音韵研究方法做一个总结,其中包括使用韵脚字证音,使用......
利用历代韵文研究历代韵部,常常用到韵脚字系联法进行归纳,但是古书在流传过程中会出现韵脚字的讹误。不进行校勘,就会影响到韵部......
段玉裁对谐声偏旁“周”及“周”声字的古音归部处理说明，《说文》形声字的古音归部原则并非“同谐声者必同部”，而是另有其他。“谐......
顾炎武《诗本音》以"无韵"对待的诗句,段玉裁当作"合韵"。"无韵"与"合韵"的对立不是段氏有意放宽了押韵的原则。段玉裁用"读如"或......
采用统计法,全面统计了江有诰《诗经韵读》中为韵脚字标注的声调,共计277字例。通过比较研究发现,江氏给韵脚字标注的声调大部分是......
北京大学出版社出版的<全宋诗>在标点方面有不少失误,该文对其作了订正,并简要说明了理由.......
许浑诗集《丁卯集》现存诗歌542首,皆格律诗,存在两首残句。系联其诗韵得出16摄27韵,其中阳声韵15个,阴声韵12个,总体上符合《广韵......
本文从韵脚字的读音角度,对<全宋诗>的四个校勘问题进行考证....
本论文《段玉裁<说文解字注>形声字古音归部研究》主要围绕段玉裁《说文解字注》关于形声字的古音归部进行了以下三个方面的研究:......
<正>"少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。"这是唐代贺知章的一首著名绝句。其中"衰"的读音问题,至......
期刊
【正】 陆德明(约550—630)的《经典释文》是我国语言学史上的不朽巨著。对这部书中的注音反切学术界已做过不少考证工作,但对其中......
【正】 语音有声调的区别,这是汉语的一个显著特点。对声调的研究是传统的汉语音的学的一个重要组成部分,历代音韵学家曾利用各种......
<正>宋代洪兴祖的《楚辞补注》(以下简称《补注》)是继汉代王逸《楚辞章句》之后《楚辞》的又一重要注本,受到历代楚辞学家和训诂......
《诗经》通韵合韵说疑释周长楫前人研究的结论认为《诗经》除个别篇章外，多数诗章是押韵的。《诗经》押韵的方式和所用的韵部，历来学......
<正>人教社高中语文选修教材《语言文字应用》第二章《千言万语总关"音"》的第四节《声情并茂——押韵和平仄》中有以下说法:(1)《......
古代中国,“诗”这一文学体裁一直处于重要的地位。“韵”作为诗的重要元素之一,千百年来备受诗人的关注。诗歌讲求押韵,在上古歌......
<正>吟诵是中国古代文人吟咏诗文并创作诗文的一种艺术表达方式,也是古人常用的悦读法及教学法。古人用吟诵法做出来的古典诗词文......
<正>《孟子·万章下》有这样一句非常有名的话:"颂其诗,读其书,不知其人可乎?是以论其世也。"〔1〕东汉赵岐《孟子章句》注:"颂其......
<正>该课2018年获湖北省初中语文青年教师优质课现场赛一等奖一、创意导入——吟咏1.导入。师:同学们,咱们水果湖二中,东览东湖烟......
本文探讨了五言诗和四言诗句脚字声律的发展。共分为以下几个部分。引论部分介绍了相关的文献和前人研究成果,明确了研究目标和方......
<正>《诗经·卫风·氓》:"女也不爽,士贰其行。"其中的"行"字,到底是读háng还是读xíng呢?这还得从句意、词义、音韵等方面去分析......
<正>诗歌以凝练的语言、强烈的感情、飞腾的想象、和谐的韵律、深邃的意境来高度集中地反映现实生活。诗歌作为最常见的文学形式,......
<正>一、何谓格律诗(一)格律诗的由来简单地说,格律诗就是在句数、字数、声韵、平仄、对仗和句式等方面都必须遵循一套既定格式的......
采用统计法,全面统计了江有诰《诗经韵读》与王力《诗经韵读》的用韵,发现两部《诗经韵读》用韵的差异主要表现在三个方面,韵脚字......
<正> 关于上古汉语的声调面貌,从陈第、顾炎武以来,众说纷纭,没有定论。首先应该肯定,上古汉语有声调的差别,声调有辨义怍用;因为......
<正>随着央视大型文化类栏目《经典咏流传》的第一期的播出,巫漪丽老人用钢琴演绎的《梁山伯与祝英台》经典得到网友的热议,"听哭......
写诗讲求押韵,这是古今共守的原则。但是“时有更革,音有转移”,语音在时间的长河中会出现新的分化,也会出现新的融合,古代同音的,......
