【摘 要】
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作为高等职业教育的实施机构，高职院校已经成为我国一种重要的社会存在，高职院校管理作为一个特殊的研究领域呈现在我们面前。高职院校管理研究应改变“非制度化”现状，并着眼于
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作为高等职业教育的实施机构，高职院校已经成为我国一种重要的社会存在，高职院校管理作为一个特殊的研究领域呈现在我们面前。高职院校管理研究应改变“非制度化”现状，并着眼于“本土问题”的解决，构建用于指导高职院校管理行为的有效理论。高职院校的历史沿革和现实条件的多样性，决定了应将“院校研究”作为高职院校管理研究的基本范式。
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