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数学知识来源于生活，而生活本身又是一个巨大的数学课堂。从古到今，数学及其发展与人类社会的进步息息相关。尤其在当代，数学的影响已经遍及人类活动的各个领域，成为推进人类文明不可或缺的重要因素。美国教育家杜威提出“教育即生活”，初中数学教育也不例外，新课标指出“人人学有价值的数学，人人获得必需的数学”，要求“重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学”，