【摘 要】
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动词在句子中做谓语用，这是众所周 知的常识。在英语中，它的形式受主语的限 制。也就是说，必须与它的主语在人称和数上保持一致。
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动词在句子中做谓语用，这是众所周 知的常识。在英语中，它的形式受主语的限 制。也就是说，必须与它的主语在人称和数上保持一致。
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[摘 要]用黄颡鱼的春片做实验材料， 交替变换日粮水平和饥饿——摄食交替两种处理方法来测算其生长速度与正常养殖条件下的生长速度相比较。结果显示： 第二种处理组优于对照组： 第一种处理组和对照组无差异。表明补偿生长现象在黄颡鱼上体现明显， 然后阐述了补偿生长的实践意义。 [关键词]黄颡鱼 补偿 生长 实验
课前预习工作做得好与否，对于提高课堂教学效率起着十分重要的作用。首先，因为课前顶习工作可以让学生自行解决部分在课堂上需要解决的问题，这样可以降低学生听课的难度， 同时可以培养学生自学的能力。其次，便于学生抓住新课的重点和难点，课堂上能有的放矢，各个突破，少做或不做无用功。总之，做好预习工作是提高教学效率的重要手段之一。本人结合多年的实践，谈谈自己引导学生做好预习工作方面的一些做法。
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实施新课程标准后，新教材中同角三角函数关系式由原来的8个减少到3个，因此，解题思路也得改变。由原来的注重恒等变形转为解方程。
[摘 要] 等效平衡是高中学生学 习化学平衡的一个难点。本文通过从起 始状态到平衡状态的过程分析，使学生 理解了等效平衡； 并通过三个典型例题 的分析，让学生学会等效平衡在解题中 的应用。 [关键词] 等效平衡 理解 应用 等 比放缩
一、改进该实验的必要性 验证《机械能守恒定律》的实验是力学中的一个重要实验。学小在做教材所安排的《验证做自由落体运动的物体机械能守恒》的实验时，往往会出现较人的实验误差(实验百分误差不能控制在5％以内)。误差主要来源于：(1)实验原理不完善，造成的系统误差打点计时器的打点针在打点时，对纸带有阻碍，即对物体的运动有阻碍，使物体的机械能不守恒。(2)测量读数不准确，造成的偶然误差：选点具有较人的偶然
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创新思维，即“反映事物本质属性和内、外有机联系、具体新 颖的广义模式的一种可以物化的高级思维心理活动”。当今，培养创造 型人才是学校教有的——个重大课题。要培养出创造型人才，首先要培 养、诱发他们的创新思维。如果在教学中，教师不注意发挥学生的学 习主体性，仍旧采取传统的“填鸭式”教学方式，不但完不成教学任 务，而且会扼杀学生的学习兴趣，达不到培养学生创新思维的目的。那 么，在化学教学中