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如何引导其科学认识自我、塑造自我、改变自我,对于帮助其掌握自我命运、自信地踏入社会具有十分重要的意义.本文结合自我塑造的内涵,从心理视域探讨高职学生自我塑造存在的问题,并提出了行之有效的对策,以促进高职学生的全面、健康发展.
心理视域下探究高职学生的“自我”塑造
【摘 要】
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如何引导其科学认识自我、塑造自我、改变自我,对于帮助其掌握自我命运、自信地踏入社会具有十分重要的意义.本文结合自我塑造的内涵,从心理视域探讨高职学生自我塑造存在的
【机 构】
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郑州旅游职业学院,河南 郑州,450000
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2019年10期
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