建设更加普惠、公平、多元、优质的首都基础教育——北京市基础教育课程改革实验的方向性思考

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教育是民生之本,是强国之基.教育发展要靠改革,而教育改革面临不少体制机制藩篱.时至今日,北京市基础教育课程改革已经进入“深水区”,处于“深水区”的课程改革应该推向何方?我认为,首都基础教育课程改革方向应该体现四个“更加”.
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